El Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa
Universidad Técnica Nacional

La Ley Orgánica de la Universidad Técnica Nacional, Nº 8638, en su artículo 5 inciso a) establece que, la UTN es una institución pública de educación superior cuyas actividades sustantivas consisten en “desarrollar programas académicos de docencia, investigación y la extensión en todos los campos de manera que, un ámbito de acción incluye la vinculación con el sector público y privado y, de manera especial con  la Educación Técnica Profesional del Ministerio de Educación Pública , el Instituto Nacional de Aprendizaje y las universidades  para brindar respuesta a sus necesidades de formación integral de funcionarios con competencias que les permitan realizarse personal y profesionalmente como especialistas técnicos-profesionales, docentes, capacitadores, asesores o instructores.

Específicamente en el campo de la mediación pedagógica propia de la Docencia Técnica Profesional, el  21 de setiembre 2009  se crea oficialmente el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa como un  centro académico  de la Universidad Técnica Profesional teniendo como una  de sus principales estrategias  la innovación permanente en temas científicos y tecnológicos del campo pedagógico y,  orientado a la generación de Tecnología Educativa como resultado del  desarrollo  de   la investigación ,gestión de la ciencia, la innovación  y la tecnología aplicable a procesos educativos  en la búsqueda de  la eficiencia y   la eficacia bajo un modelo educativo centrado en el aprendizaje.   Lo anterior basado en el artículo 9 de la  misma ley 8638, donde por  continuidad de la educación técnica se establece que,   con las modificaciones y los ajustes correspondientes en el nivel de  pregrado universitario, la Universidad Técnica Nacional ampliará y desarrollará los programas ofrecidos por las instituciones que se fusionaron dentro de los cuales se encuentra el Centro de Investigación y Perfeccionamiento de la Enseñanza Técnica (Cipet),

 

Tomando como base la revisión y actualización de los programas de Profesorado de Estado que impartía el antiguo CIPET, al igual que se procedió en las otras  instituciones fusionadas con los diplomados que se impartían en ellas; en octubre del 2009 se envió a la Oficina de Planificación de la Educación  Superior OPES – CONARE  los respectivos  programas de  estudio .

Es importante destacar que dicha envío y presentación se realizó en cumplimiento  de la misma ley  8638, la cual,  en su artículo 6, referente a los títulos y grados universitarios establece que, estos para ser otorgados  a sus graduados, se  deben regir por las normas y nomenclatura establecidas por CONARE, particularmente en  lo relativo a carga académica, unidades de valor académico o créditos, grados y cualquier otro aspecto, con el objeto de garantizar la unidad del Sistema Nacional de Educación Superior Universitario Estatal .

La Comisión de  conformación  que, transitoriamente cumplió las funciones de gobierno, administración y dirección de la Universidad Técnica Nacional, tomo  en   la sesión 01-2010 del 11 de enero 2010  el acuerdo 8, en el que se autorizó el inicio de las actividades académicas del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa.

En las sesión  del 15 de febrero se acordó solicitar al, Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa que, con base en el inicio de actividades académicas y  el  acuerdo 10 de la sesión 02-10, en el que se aprobó el Plan de Estudios de los cursos pedagógicos del Profesorado de Estado,  realizara un análisis y  presentara,  los ajustes, cambios o incorporaciones que fueron  solicitados por OPES para ser aprobado por la misma comisión y remitidos nuevamente ante  dicha Oficina de Planificación de la Educación Superior ya no, como programa de profesorado sino, como Bachillerato en la Enseñanza  de la Enseñanza de Especialidades Técnicas.

Con base en lo anterior  el 9 de marzo del 2009 se aprobaron los programas del Bachillerato en la Enseñanza Técnica de Especialidades Técnicas  en diversas especialidades, impartidos por el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa de la Universidad Técnica Nacional, para  ser enviados a la oficina de Planificación de la Educación Superior -OPES-. En ese mismo acuerdo se autorizo a esta Dirección Ejecutiva del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa para que continuara  negociación con el Servicio Civil Docente para el registro oficial del Bachillerato en la Enseñanza de Educación Técnica y su ubicación en los grupos profesionales que establece la Ley de Carrera Docente.

Un aspecto  de alta relevancia es que la Comisión de Conformación el  26 de abril  2010 acordó Integrar como parte de las carreras de la Universidad Técnica Nacional, los planes de estudio de la las carreras de “Profesor de Estado” ofertadas por el antiguo CIPET, institución hoy fusionada a la Universidad, con el propósito y para los efectos de que los egresados del CIPET pudieran  continuar sus estudios universitarios de grado en la Universidad Técnica Nacional, en las diversas modalidades que ofrece el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa.

Con base en todo anterior manifiesto que hay momentos y situaciones de alta relevancia para las organizaciones exitosas y, este uno muy especial para nuestro Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa ya que,  con una enorme alegría y satisfacción les informo  oficialmente  que,  además de que la Comisión de Conformación había aprobado nuestro bachillerato; nuestra Universidad Técnica Nacional  ha recibido de la oficina de Planificación de la Educación Superior -OPES-.CONARE el dictamen positivo para continuar desarrollando y graduar estudiantes en el Grado Universitario de Bachillerato en la Enseñanza de Especialidades Técnicas ya que, dicha carrera cumple con la normativa aprobada por el CONARE en el Convenio para crear una nomenclatura de grados y títulos de la Educación Superior Estatal,  y en el  Convenio para unificar la definición de crédito en la Educación Superior  y con los requisitos establecidos por el Fluxograma para la creación de nuevas carreras o la modificación de carreras ya existentes.

Las  unidades  académicas  base  para el tramo del Bachillerato en la Enseñanza serán  las  Sedes  Central Alajuela, Guanacaste, Atenas, Puntarenas  y San  Carlos  de la Universidad

Técnica Nacional. Se otorgará el grado de Bachillerato en  la Enseñanza en el área Técnica  con la salida lateral de  Profesorado en la Enseñanza  en el área Técnica.

La Universidad Técnica Nacional  establece como base para su competitividad estratégica  la innovación educativa y la excelencia,  en concordancia con  una oferta académica  pertinente.

Ing. Ricardo Ramírez Alfaro.
Director Ejecutivo.